Assistente de alunos

(IF/CE - 2014 - IF/CE - Assistente de alunos) - Conceitue os seguintes temas com base nas teorias comportamentais sobre liderança, segundo Chiavenato(2004):

A - Modelo Autocrático
B - Clima organizacional
C - Modelo Democrático
D - Modelo Liberal
E - Modelo Carismático

( ) I. Líder autoritário, que não se envolve com os membros, que frequentemente apresentam-se frustrados e tensos.

( ) II. Líder que não interfere no grupo. Membros confusos, com autonomia para tomar decisões.

( ) III. O líder delega autoridades e os membros participam nas decisões.

( ) IV. Líder visto pelos seus liderados como alguém excepcional, que inspira confiança, obediência espontânea e envolvimento emocional.

( ) V. O aspecto motivacional do ambiente organizacional se articula na definição de liderança que se configurará.

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(IF/MG - 2014 - IF/MG - Assistente de alunos ) - A relação entre as informações de um texto podem ocorrer tanto no nível sintático (gramatical) quanto no nível semântico (significação). No campo da significação, nota-se uma relação de finalidade de núcleo verbal no trecho destacado em:

(CETRO - 2014 - IF/PR - Assistente de alunos) - Assinale a alternativa que apresenta o novo termo, adotado no Plano Nacional de Convivência Familiar, para designar os programas de abrigo em entidade que atendem crianças e adolescentes que se encontrem sob medida protetiva.

(UFG - 2014 - IF/GO - Assistente de alunos) - O Estatuto da Criança e do Adolescente define as atribui- ções do Conselho Tutelar, entre as quais destaca-se a seguinte:

(MSCONCURSOS - 2014 - IFSERTÃO/PE - Assistente de alunos) - As afirmativas a seguir correspondem a conceitos presentes nas relações interpessoais:

I – Componente avaliador do autoconceito. Avaliações positivas e negativas que as pessoas fazem sobre si mesmas.

II – Processo de revelar informações pessoais (aspectos dos nossos sentimentos e comportamentos) a outra pessoa.

III – Uso que um indivíduo faz de padrões internalizados para julgar o seu próprio comportamento e recompensar o eu.

IV – Predisposição para reagir a determinado objeto de maneira geralmente favorável ou desfavorável.

Identifique a alternativa que corresponde respectivamente às afirmativas.

(COVEST - 2013 - UFPE -  Assistente de alunos) - À fase caracterizada pela aquisição de conhecimentos necessários para o ingresso do jovem no mundo do trabalho e de conhecimentos e valores para que ele constitua sua própria família dá-se o nome de:

(COVEST - 2013 - UFPE -  Assistente de alunos) - Se um funcionário trabalhar 9 horas por dia, na quinta e na sexta de determinada semana, a sua média de horas trabalhadas por dia, nesta semana, aumentará para 8 horas. Se o funcionário trabalha de segunda a sexta, qual era a sua média de horas trabalhadas por dia, de segunda a quarta?

(UFG - 2014 - IF/GO - Assistente de alunos) - O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990) prevê ações de responsabilização quando não houver ofensa na oferta de certos direitos assegurados à criança e ao adolescente. Entre os direitos da criança e do adolescente estão:

(MSCONCURSOS - 2014 - IFSERTÃO/PE - Assistente de alunos) - Considerando-se como eixo central os problemas interpessoais, sem desconsiderar ansiedade, percepção, cognição e outros processos, a história registra dois grandes movimentos, não restritos exclusivamente à prática terapêutica. Quais são eles?

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(IF/MG - 2014 - IF/MG - Assistente de alunos ) - O objetivo principal desse texto é