Educador físico

(INSTITUTO CIDADES - 2010 - Prefeitura de Santa Rita/PB - Educador Físico) - Todos que estão envolvidos com a área da Saúde devem conhecer as diretrizes da Organização Mundial de Saúde (2008), que descreve diversos aspectos que se relacionam à qualidade de vida. Escolha a alternativa que melhor identifica estes componentes:

(REIS & REIS - 2015 - Prefeitura de Ouro Verde de Minas/MG - Educador físico) - Qual evento esportivo mundial que se realizará no rio em 2016?

(CAJUÍNA - 2009 - Prefeitura de Água Branca/PI - Educador Físico) - Estudos demonstram inúmeros benefícios que a prática de atividades aquáticas promove nas diferentes faixas etárias nos aspectos físico, psicológico e social. Com relação ao aspecto físico, pode-se destacar a possibilidade de:

(CAJUÍNA - 2009 - Prefeitura de Água Branca/PI - Educador Físico) - Composto orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos. O seu principal papel é armazenar as informações necessárias para a construção das proteínas e RNAs. São formadas por duas fitas paralelas em forma de serpentina que são ligadas por pontes de hidrogênio, sendo constituída por fosfato, desoxirribose, citosina, guanina, adenina e timina. Considerando as informações, assinale a alternativa que contém a molécula em questão.

(FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia/MG - Educador Físico) - Sobre a disposição preliminar da Lei n. 8.080, de 19 de setembro de 1990, são verdadeiras as seguintes afirmativas, EXCETO:

(FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia/MG - Educador Físico) - São fornecedores de energia para o metabolismo muscular, EXCETO:

(SERCTAM - 2016 - Prefeitura de Quixadá/CE - Educador Físico) - O profissional de Educação Física, envolvido em uma equipe multidisciplinar na área da saúde, necessita apresentar bom relacionamento com os outros profissionais, para garantir boa qualidade na intervenção a ser realizada pela equipe e, além disso, executar com competência as atividades que são atribuídas, exclusivamente, à sua formação específica. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta atribuições que podem ser desempenhadas por um profissional de Educação Física.

(SERCTAM - 2016 - Prefeitura de Quixadá/CE - Educador Físico) - O treinamento desportivo, quando aplicado adequadamente, provoca no organismo humano, adaptações morfológicas e funcionais, elevando, assim, o nível de forma física do indivíduo. Para tanto, alguns princípios devem ser seguidos para que a aplicação desse treinamento seja eficaz. Sobre o assunto responda:

I. A genética tem um papel importante em relação à capacidade de um determinado organismo, à adaptação a um programa de exercícios físicos.

II. O princípio da adaptação está ligado à homeostase, que é o estado de equilíbrio estável mantido entre os sistemas corporais e o meio ambiente.

III. O princípio da sobrecarga é quando estímulos mais fortes são aplicados por ocasião do início da assimilação compensatória.

IV. Se o objetivo do indivíduo é o aumento do volume muscular, o treinamento tem que ser baseado em estímulos que proporcionem a hipertrofia muscular.

(COTEC/UNIMONTES - 2016 - Prefeitura de Santa Cruz de Salinas/MG - Educador físico) - Vários pesquisadores defendem que a variabilidade prática é benéfica à aprendizagem das habilidades motoras. Entretanto, a literatura apresenta resultados contraditórios/conflitantes acerca dos benefícios e limitações das diferentes formas da estruturação/organização dessa prática variada. Como opções, temos as práticas aleatória, em blocos, seriada, e as variantes blocos aleatórios e mista. Na tentativa de contribuir para a solução dessa contradição/conflito, a interferência contextual e seu efeito na aprendizagem das habilidades motoras passou a ser foco de vários estudos.

Sobre o assunto abordado, são feitas afirmações em I, II e III. Analise-as.

I - Como um tipo de prática variada pode favorecer a aquisição de uma habilidade motora, e outro tipo de prática favorecer a retenção e a transferência, uma possível solução seria variar as próprias práticas variadas.

II - A variação dos tipos de prática variada não faz sentido, já que todas favorecem igualmente a aquisição e a retenção de transferência das habilidades motoras.

III - Quando o objetivo é a aquisição, deve-se usar somente um tipo de prática variada para não “contaminar” o acervo motor do aprendiz.

Frente ao exposto, está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):

(CONPASS - 2015 - Prefeitura de Tibau do Sul/RN - Educador físico) - De acordo com as VI Diretrizes Brasileiras de Hipertensão (2010), indivíduos hipertensos não devem iniciar uma sessão de treinamento físico quando suas pressões arterial sistólica e diastólica, respectivamente, estiverem acima de: