Pedagogo

Prepare-se com questões de Pedagogo

01

(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - A incorporação de brincadeiras, jogos e brinquedos na prática pedagógica pode desenvolver diferentes atividades que contribuem para inúmeras aprendizagens e para a ampliação da rede de significados construtivos, tanto para crianças como para os jovens. Na educação de modo geral, e principalmente na Educação Infantil, o brincar é um potente veículo de aprendizagem experiencial, visto que permite, através do lúdico, vivenciar a aprendizagem como processo:

Código da questão
Q9642Ca
02

(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - Leia as definições abaixo, em seguida marque a alternativa correta.

I. A educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.

II. Ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.

III. Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.

As definições acima correspondem, respectivamente, à:

Código da questão
Q19562Ca
03

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(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - De acordo com os estudos de regência verbal e com o padrão culto da língua, o verbo em destaque em “Numa das vezes em que se encontraram ela afinal PERGUNTOU-lhe o nome.” é:

Código da questão
Q9602Ca
04

(FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo) - O cartaz publicitário de um evento de moda no Rio de Janeiro mostrava o seguinte: VESTE-RIO A MODA AQUI É FAZER NEGÓCIO

O evento citado na questão anterior teria seu horário de funcionamento indicado de forma correta na seguinte alternativa:

Código da questão
Q60191Ca
05

(IBEG - 2016 - Prefeitura de Mendes/RJ - Pedagogo) - Os termos da seguinte sequência numérica, a seguir, foram obtidos e organizados de acordo com uma lei de formação.

2, 3, 6, 7, 22, 23, ...

De acordo com essa lei, qual será o nono termo dessa sequência?

Código da questão
Q30857Ca
06

(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - A construção e a implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podem ser consideradas a reforma curricular do sistema educacional brasileiro ocorrida na década de 1990. Essa, por sua vez, apoiou-se nas concepções teórico-metodológicas da:

Código da questão
Q19559Ca
07

(IBEG - 2016 - Prefeitura de Mendes/RJ - Pedagogo) - Uma canoa todos os dias tem dois trajetos a percorrer. De um ponto P de uma margem para dois pontos distintos, A e B, na outra margem do rio. As distâncias, em linha reta, entre esses pontos são: PA = 60 m, PB = 40 m e AB = 53 m. Qual é a medida que mais se aproxima do valor do menor ângulo formado pelos trajetos PA e PB?

Código da questão
Q30860Ca
08

(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - O primeiro explorador europeu que teria alcançado o vale do rio Guaporé foi o espanhol Ñuflo de Chávez, de passagem entre 1541 e 1542. Mais tarde, no século XVII, a região foi percorrida pela Bandeira de Antônio Raposo Tavares que, entre 1648 e 1651, partindo de São Paulo alcançou Belém do Pará. No século seguinte, os bandeirantes começaram a e x p l o r a r o v a l e d o G u a p o r é .

 

O fator que levou os bandeirantes a explorar o vale do Guaporé foi a:

Código da questão
Q9609Ca
09

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(IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga/PE - Pedagogo) - Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de sinônimos?

Código da questão
Q18665Ca
10

(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Segundo Luckesi (1994), a educação está eivada de sentido, de conceitos, valores e finalidades que a norteiam, sendo a questão mais abrangente e fundamental, a relativa ao sentido da educação na s o c i e d a d e e q u e p o d e s e r e x p r e s s a , respectivamente, pelos conceitos de educação como:

Código da questão
Q9625Ca