Simulados e questões cargo de psicopedagogo

1ª

(BIORIO - 2016 - Prefeitura de Itupeva/SP - Psicopedagogo) - Para cada projeto que Julio apresentou em 2015, Pedro apresentou dois e Márcio apresentou três. Se somarmos a quantidade de projetos que os três apresentaram em 2015, essa soma pode ser igual a:

Código da questão: Q38673Ca

2ª

(BIORIO - 2016 - Prefeitura de Itupeva/SP - Psicopedagogo) - Se não é verdade que Alípio gosta de tênis ou de voleibol, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):

- Alípio não gosta de tênis nem de voleibol. -
- Alípio gosta de tênis.
- Pode ser que Alípio goste de futebol.

As afirmativas são respectivamente:

F, F e F.
F, F e V.
V, V e F.
F, V e F.
V, F e V.

Código da questão: Q38676Ca

3ª

(UEPB - 2016 - Prefeitura de São José das Piranhas/PB - Psicopedagogo) - Sobre as relações com a Saúde e Educação, o Código de Ética da Psicopedagogia, no Capitulo VIII, artigo 16°,

Diz que não é papel do psicopedagogo participar da elaboração e da implantação dos projetos da saúde e da educação nos seus locais de trabalho.
Orienta fixar os honorários com cuidado, a fim de que representem justa retribuição aos serviços prestados à comunidade.
Afirma que a honestidade e o respeito na relação profissional são deveres fundamentais do psicopedagogo para com o cliente.
Afirma que se deve manter atitude de solidariedade com os companheiros de profissão sem ser cumplice de atos ilícitos.
Orienta que o psicopedagogo deve participar e refletir com as autoridades competentes sobre a organização, implantação e execução de projetos de Educação e Saúde Pública relativos às questões psicopedagógicas.

Código da questão: Q44384Ca

4ª

(UFRN - 2014 - Prefeitura de Assú/RN - Psicopedagogo) - Kamii (1984) afirma que, no cotidiano escolar, há várias oportunidades para trabalhar as operações matemáticas e cita como exemplo os jogos em grupo. Levando em consideração que esta autora compartilha a perspectiva piagetiana acerca do processo de aprendizagem de conteúdos matemáticos, é correto afirmar que:

durante os jogos em grupo, o educador deve estabelecer regras rigorosas e fiscalizar se estão sendo cumpridas, uma vez que a obediência a elas evita discussões e conflitos entre as crianças, os quais representam desperdício de tempo.
durante os jogos em grupo, o educador deve insistir para que as crianças comparem seus desempenhos, pois isso favorecerá a construção da autonomia, do respeito mútuo e da cooperação, principalmente com crianças entre 4 e 5 anos de idade.
os jogos em grupo oportunizam que as crianças relacionem vários tipos de materiais, idéias ou eventos, auxiliando-as a pensar sobre números e quantidades nos momentos em que estes se tornam significativos para ela.
os jogos em grupo oportunizam que as crianças estabeleçam suas próprias regras e dialoguem entre si de forma espontânea, tornando desnecessárias as intervenções dos educadores na realização dessas atividades.

Código da questão: Q38712Ca

5ª

(GERCON - 2016 - Prefeitura de Acari/RN - Psicopedagogo) - Em relação à construção do raciocínio matemático, analise as proposições abaixo e responda:

I. Segundo Piaget, a Matemática é resultado do processo mental da criança em relação ao cotidiano, arquitetado mediante atividades de se pensar o mundo por meio da relação com objetos.

II. Em seus estudos sobre a gênese das estruturas lógicas elementares da criança Piaget encontrou correspondências com as três grandes estruturas: as algébricas (sistemas de classes), as estruturas de ordem (seriações), as topológicas (separações).

III. Piaget afirmou que crianças de 7 - 8 anos adquirem noções topológicas elementares antes de outras noções de geometria.

A sequência correta é:

I, II e III estão corretas
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Apenas a I está correta.

Código da questão: Q44368Ca

6ª

(ÁPICE - 2015 - Prefeitura de Mari/PB - Psicopedagogo) - Observe a regência dos verbos destacados nos enunciados abaixo e coloque C ou E, conforme estejam certas ou erradas de acordo com a norma culta da língua.

( ) Eu já assisti a este filme e gostei muito do enredo.
( ) Paulo namorava com Maisa, mas ela não gostava dele.
( ) Ele preferia mais cinema do que teatro.
( ) O porteiro atendeu os repórteres sem sair da guarita.

A sequência correta é:

C, C, E, E
E, C. C, E
C, E, E, C
E, E, C, C
e) C, E, C, E

Código da questão: Q13221Ca

7ª

(IMA - 2016 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Psicopedagogo) - No que se refere ao Recrutamento e Seleção de Pessoal, julgue os itens a seguir.

( ) O Recrutamento e Seleção de Pessoal é o responsável pela captação e triagem de profissionais no mercado.

( ) O Recrutamento e Seleção de Pessoal é o responsável pela seleção e encaminhamento de profissionais para a empresa.

( ) Dependendo do porte da empresa, o Recrutamento e Seleção de Pessoal pode ser administrado por um só profissional ou por diversas equipes, em função do volume de trabalho a ser executado.

Assinale a alternativa correta.

V,F,F
V,V,F
V,F,V
V,V,V

Código da questão: Q22321Ca

8ª

(IMA - 2016 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Psicopedagogo) - Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes do que segue abaixo, EXCETO:

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões econômicas, militares e estratégicas como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.
Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

Código da questão: Q22337Ca

9ª

(INTELECTUS - 2011 - Prefeitura de Navegantes/SC - Psicopedagogo) - A Disgrafia é uma alteração da escrita normalmente ligada a problemas perceptivomotores.

A escrita disgráfica pode observar-se através das seguintes manifestações. Utilize V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) traços pouco precisos e incontrolados;

( ) falta de pressão com debilidade de traços;

( ) traços demasiadamente fortes que vinquem o papel;

( ) grafismos não diferenciados nem na forma nem no tamanho;

( ) a escrita desorganizada que se pode referir não só a irregularidades e falta de ritmo dos signos gráficos, mas também a globalidade do conjunto escrito;

( ) realização incorreta de movimentos de base, especialmente em ligação com problemas de orientação espacial. Assinale a alternativa que indica a seqüência correta:

V – V – V – V – V – V
V – V – V – F – V – F
F – V – V – F – V – V
V – V – F – V – F – V

Código da questão: Q23363Ca

10ª

(MSCONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Itapema/SC - Psicopedagogo) - “A Comissão de Segurança Pública e Combate ao Crime Organizado, da Câmara Federal, aprovou proposta que inclui no Código Penal o crime de intimidação vexatória (ou bullying).

O texto aprovado é o substitutivo do relator, deputado Assis do Couto (PT-PR), ao Projeto de Lei 1011/11, do deputado Fábio Faria (PSD-RN). O projeto original falava em intimidação escolar, porém o relator considera o termo intimidação vexatória mais abrangente.”

(Fonte: http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias - acessado em 07/11/20160).

Segundo a proposta, podemos afirmar que não é correta a alternativa:

A pena prevista é de detenção de um a três anos e multa. Se o crime ocorrer em ambiente escolar, a pena será aumentada em 50%.
Se a vítima for deficiente físico ou mental, menor de 18 anos, ou se o crime ocorrer explicitando preconceito de raça, etnia, cor, religião, procedência, gênero, idade, orientação sexual ou aparência física, a pena será aplicada em dobro.
Se o crime de intimidação vexatória resultar lesão corporal ou sequela psicológica grave de natureza temporária, a pena será de reclusão de 1 a 5 anos.
Se a lesão for de natureza permanente, a pena aumentará para reclusão de 2 a 8 anos.

Código da questão: Q26696Ca

Psicopedagogo

Prepare-se com questões de Psicopedagogo